Základní koncepce

Práva dětí a účast dětí na fungování školy

  • sebeřízené vzdělávání
  • sebehodnocení učebního procesu a dosažených výsledků
  • spolurozhodování o chodu a organizaci školy

Účast a společné působení

  • spolupráce všech zúčastněných tj. dětí - zaměstnanců - rodičů - dalších účastníků (praktikanti, krátkodobí lektoři, atd.)

Rozmanitost

  • škola je založená na odlišnosti a různorodosti - každý jsme jedinečný s vlastním originálním potenciálem - toho si ve škole vážíme a podporujeme to
  • respektujeme všechny žáky v jejich individualitě, rozmanitosti a odlišnostmi
  • vítáme pluralitu talentů a dovedností
  • rozmanitost uznáváme, oceňujeme a podporujeme jako bohatství celého společenství

Individualita a samostatnost

  • ve škole považujeme žáky za TVŮRCE vlastního vzdělávacího konceptu
  • předpokládáme vlastní individuální cestu vzděláváním a rozvoj samostatnosti nejen ve vzdělávání
  • vytváříme podmínky pro dosažení samostatnosti ve vzdělávání a podporujeme neformální formy učení (učení chápeme v širším slova smyslu jako nikdy nekončící proces poznání, nikoli jako výuku - předávání informací)

Spolupráce a komunita

  • ve škole fungujeme jako malá demokratická a etická komunita
  • díky přínosu jedinečnosti každého z nás můžeme ve spolupráci vytvořit velké věci
  • cílem je konsenzus, ne kompromis, protože když se každý jedinec cítí dobře, cítí se dobře i celé společenství
  • jednotlivé talenty spojuje přátelství a společné cíle do synergického proudu

Síťování - networking

  • jsme v živém kontaktu a spolupráci se školami stejného nebo podobného zaměření u nás i v zahraničí
  • jsme členy evropské asociace demokratických škol EUDEC
  • jsme aktivní ve vytváření spolupracující sítě demokratických škol v České republice